Модуль 11

Ось і закінчився наш треніг. На мою думку він пройшов успішно. Велика подяка нашим тренерам.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме що я маю чітко сформулювати інструкції для дітей, щоб діти мали чіткий план роботи над завданням, а саме створити блог

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання, тобто задоволення різних навчальних потреб учнів, що в свою чергу може призвести до багатогранного різноманітного корисного навчального досвіду для всіх учнів

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», обговорили ідеї із залучення учнів до процесу оцінювання, проаналізували з колегами, як самі проводимо оцінювання, поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залученням учнів до процесу оцінювання, доопрацювали плани оцінювання, розібрали як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 7

На цьому модулі ми переглянули приклади учнівських робіт, створили учнівський блог.
     Робота сьогодні дійсно цікава та корисна. Уміло використані педради, і дещо неординарною є діяльність у ролі учня

Модуль 6

Під час виконання цього модуля я навчився:
- створювати групові спільні веб статті та проводити їх редагування;
- створювати опитувальники та тестові завдання за допомогою сервісів Google;
- створювати таблиці на сайті вікі;
-додавати різноманітні гаджети до блогу.
Отримав багато нової інформації про різноманітні сайти гіперпосилань.

Модуль 5

 Тема цього модуля "Інтернет у проектній діяльності учнів" Матеріали, представлені у модулі допомагають вчителю та учням формувати інформаційну культуру використання web-ресурсів їх оцінювання, дотримання Закону про авторське право.

Рефлексія 4 модуля

ей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме створювати презентацію

Рефлексія 3 модуля

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме створення навчальних програм

рефлексія 2 модуля

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме створення публікації

Рефлексія першого модуля

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме створювати
блог, користуватися текстовим редактором,створювати почту.